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ITA国际汉语教师协会2015年8月份对外汉语教师资格证考试试题

2017-05-25 14:24:15   来源:ITA国际汉语教师协会   点击:
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2015年08月国际汉语教师资格考试试卷
满分:200分    时间:180分钟
 
注意事项:1、请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
                2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
 
第一部分 中国文化和跨文化交际
一、填空题(每空1分,共31分)
1、五书指的是:_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­­­、­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­、­­_­­_­­__­­_­­_­­­­、­­_­­_­­__­­_­­_­­­­、和­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_­­。
2、佛教分为_________和_________两个流派。
3、古代女子三从指的是:_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_­­­­、­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­­­和­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_­­。
4、三纲即_________、_________、_________,
五常即_________、_________、_________、_________、_________。
5、在封建社会里,政治和权力的最高代表是_________伦理权威的最高代表是_________。
6、“四书” _________、_________、_________、_________,
“五经” _________、_________、_________、_________、_________。
7、《水浒传》、《三国演义》、­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­、­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­被称为中国的“四大名著”
二、单项选择题(每小题只有一个正确答案,多选、错选均不给分,每小题1分,共10分)
1、下面那个指的不是中国_________。
A、九州             B、华夏
C、中华             D、四方
2、下列哪项不属于女子四德范畴_________。
A、妇德                  B、妇言
C、妇容                  D、妇行
3、佛家创始人是_________。
A、释迦牟尼              B、穆罕默德
C、老子                  D、庄子
4、《入唐求法巡礼记》是_________的作品。
   A、空    海               B、园    仁  
C、鉴    真               D、玄    奘
5、西行求法在唐代_________去印度取经,著有《大唐西域记》。
   A、法    显               B、义    净 
   C、玄    奘               D、最    澄
6、太上老君是三清中的_________。
   A、元始天尊               B、灵宝天尊 
 C、道德天尊               D、广法天尊
7、 “仁者爱人”是_________提出的。
   A、孔    子               B、孟    子   
C、荀    子               D、老    子
8、中国禅的初祖_________。
 A、老    子          B、达    摩   
C、释迦摩尼          D、孔    子
9、九华山为_________的道场。
A、文殊菩萨       B、普贤菩萨
C、观音菩萨       D、地藏菩萨
三、判断题(判断对错,正错的打“√”錯误的打“×”每小题1分,共9分)
1、子时指的是半夜01:00——02:00(     )
2、古代帝王祭祀自己的祖先用太庙,官员百姓祭祀祖先用宗祠。(      )
3、《周礼》、《仪礼》、《礼记》是古代各朝制订礼仪制度的经典著作,被称为“三礼”。(     )
4、中国的远古人类属于汉族人,即黄种人,起特点是铲型门齿。(      )
5、中国传统的社会政治环境主要体现在宗法制度的长盛不衰和君主专制的高度发达。(    )
6、理学中“朱学”的流派代表是北宋的朱熹。(      )
7、伊斯兰教的圣经称为《古兰经》。(      )
8、《老子》、《庄子》、《周易》合称“三玄”。(       )
9、道教四方之神指的是:青龙、白虎、朱雀和玄武。(       )
四、简答题(每小题3分,共15分)
1、列举唐宋八大家中的任意五家?
 
 
 
2、什么叫思维方式?中国人与西方人思维方式的差异有哪些?
 
 
 
 
 
3、简述文化定势在跨文化交际中的价值和弊端
 
 
 
 
 
4、按顺序写出十天干和十二地支,并写出十二地支相对应的属相。
 
 
 
 
 
 
 
 
第二部分  汉语知识及语法
 
一、填空:(每空1分,共10分。)
1、声调是指音节的高低升降的变化而具有            功能的一种语音现象。
2、辅音的发音特点取决于气流在口腔或鼻腔内的          和发音方法。
3、古代所谓的“六书”是指        、        、         、形声、假借和转注。
4、          是语音中最小的音义结合体。
5、“巧克力”包含        个音节、        个语素、        个词。
6、“我邀请他去我家”中“他”是            。
二、选择唯一正确的答案:(每道题1分,共10分。)
1、“牛羊成群”这组音节的调位均是_________。
A、阴平55     B、阳平35     C、上声214     D、去声51
2、声母z和zh的不同是_________。
A、发音部位     B  、发音方法     C、气流强弱     D、阻碍方式
3、调值依次是51、214、35、55的一组词语是_________。
A、千言万语     B、袖手旁观     C、五光十色     D、花红柳绿
4、韵母都是开口呼的一组词语是_________。
A、支持  号召  肥美         B、利益  巧妙  响亮
C、住宿  追随  昆仑         D、序曲 约略  均匀
5、“人民”中的“民”是_________。
A 成语语素   B 不定位不成语词素   C定位不成词语素    D词缀
6、“指头、船头、木头、念头”中的四个“头” _________。
A、后两个是词根,前两个是词缀 B、前两个是词根,后两个是词缀
C、都是词缀                   D、都是词根
7、下列各组词中,都是陈述式合成词的是   _________。
A、白糖、新闻、朝霞            B、眼花、性急、心虚
C、报名、笔直、司机            D、披肩、海洋、傍晚
8、“他在黑板上写字”和“他在家”中的“在”分别是_________。
A、副词、介词                  B、动词、介词
C、介词、介词                  D、介词、动词
9、下列短语中,属于联合短语的是 _________。
A、繁荣经济     B、唱歌跳舞    C、微笑着说   D、光明前途
10、下列句子中,是兼语句的是_________。
A、我同意小李担任组长。        B、我推选小李担任组长。
C、我希望小李担任组长。        D、我知道小李担任组长。 
三、分析题。(共20分)
1、写出下列繁体汉字的简化形式。(每空1分,共6分)
A、夥_________           B、蠺_________              C、叢_________ 
D、擾_________           E、繭_________              F、徹_________
2、说出下列疑问句的结构类型。(每空1分,共4分)
(1)今天是阴天吧?      (            )
(2)小李到底去不?      (            )
(3)你的那张票呢?      (            )
(4)你什么时候去的北京?(            )
3、指出下列语句中比喻的类型。(每空1分,共4分)
(1)一汪汪银亮的山泉像一个个洁白的蚕茧。 (          )
(2)中国地图像一只雄鸡。                 (          )
(3)中国地图是一只雄鸡,大连就是鸡嘴,兴安岭则是它骄傲的金冠。 (        )
(4)一条银链哗啦啦拉开两山翠绿。         (          )
4、指出下列短语的结构类型。(每空1分,共6分)
(1)召开会议    (              )
(2)老师的同学  (              )
(3)沉着冷静    (              )
(4)跑了三趟    (              )
(5)首都北京    (              )
(6)胡子花白    (              )
四、简答题(每题5分,共15分)
1、简单描述《汉语拼音方案》的主要内容和主要用途。 
 
 
 
 
 
 
2请简单地标示出复合趋向补语中“起来”的引申意义。
    V + 起来:                ;
                              ;
                              ;
                              
                     :(         ;         ;          
五、修改病句。(答题要求:对下列病句加以修改并进行简单的分析;要求只给出一个正确的句 ;每题4分,共12分)
1、今天早上还下雪着,我们就出发去颐和园了。
 
 
 
2、睡了一会儿,她突然被奇怪的声音醒了。
 
 
 
3、她一个人在宿舍里流泪了一个晚上。
 
 
 
第三部分  对外汉语教学理论
一、 填空题(每题1分,共27分)
1、从国外各种外语教学法流派的发展史可以看出,任何一种外语教学法流派都具有相应的的_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­­­、­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­、­­_­­_­­__­­_­­_­­­­、­­_­­_­­__­­_­­_­­­­的理论基础。
2、无论母语还是目的语,它们都受语言学的一般原理支配,都能归纳出语言的基本要素_­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­­­、­­_­­_­­_­­_­­_­­_­­、­­_­­_­­__­­_­­_­­­­。
3、对国外外语教学法流派加以综合分析,按其语言教学特征可以分为四大派,分别是:_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_ 、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_。
4、 课堂教学的基本要素主要有:_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_ 、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_、 _­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_    和­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_。
5、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_是教师根据教学任务和教学目标拟定的具体执教计划,俗称_­­_­­_­­_­­_­­_。
6、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_是对外汉语教学的第一个阶段,这个阶段的教学效果对外国留学生的汉语学习产生关键性的影响。
7、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_是最基本的展示声调的方法。
8、19世纪中叶,从_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_开始,主张听说领先,把口语课摆到了主要的位置。
9、阅读法的三种模型:_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_ 、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_。
10、汉字教学的策略有_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_ 、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_、_­­_­­_­­_­­_­­_­­__­­_­­_­­_。
二、名词解释(每题2分,共8分)
1、对外汉语教学法
 
 
 
 
2、语法翻译法
 
 
 
 
3、直接法
 
 
 
4、教学单元
 
 
 
三、简答题(每题2分,共6分)
1、语法翻译法的教学原则
 
 
 
 
2、汉语语音的特点?
 
 
 
 
3、直接法的基本原则。
 
 
 
 
四、论述题(每题3分,共15分)
 1、 研究教学规律,应包括哪几方面内容?
 
 
 
 
 
 
 
 2、在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母语或媒介语的关系?
 
 
 
 
 
 3、简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”关系方面所作的几种尝试。
 
 
 
 
 
 4、语法教学的方法归纳起来,主要有哪几种?
 
 
 
 
 
 
 5、阅读词汇和听力词汇有哪些异同点?
 
 
 
 
 
 
 
 五、教案设计:(21分)
  综合课教案设计(教学对象为在中国学习了八周左右的初级汉语水平的外国留学生。课时为90分钟)  
  比尔:请问,这儿有邮局吗?   
中国人:有,一直往前走。   
比尔:离这儿远吗?   
  中国人:不远,大概走五分钟。  
  比尔:谢谢。   
  中国人:不客气。  
安妮:请问,去外文书店怎么走?  
  中国人:外文书店吗?离这儿不近。你坐车吧。  
  安妮:车站在哪儿?  
  中国人:前面路口往左拐,银行东边就是。   
安妮:谢谢。   
中国人:不谢。        
要求:① 确定这篇课文的教学目的、教学重点。  
 ② 设计教学环节   
 ③ 确定训练重点,训练方法不少于四种
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